Виклав Victor Homyakov ( 2010-02-08 05:04:33 )
«Ми ще не достатньо Європейський університет, в Європі ВУЗ вже давно б захопили». Приблизно такі заяви лунали під час відкритої дискусії «КИЄВО-БОЛОНСЬКА АКАДЕМІЯ» , що відбулась 5 лютого у Могилянці. Більше ніж півтори сотні студентів та викладачів зібралися для того, щоб обговорити та висловити власну позицію відносно впровадження нової системи освіти в академії. Адже жодним чином не порадившись ні з студентами, ні з переважною більшістю викладачів, адміністрація вирішила привести навчальний процес «у відповідність» до Болонської системи освіти, замінивши триместри семестрами і ввівши контрольні модулі. Дискусія стала відповіддю студентів на подібне авторитарне нав’язування правил «згори». І, варто зазначити, відповіддю досить дієвою. далі...
:: коментарі 0
Виклав Victor Homyakov ( 2010-02-08 04:10:13 )
В британском университете Лидса продолжается забастовка, связанная с сокращением преподавательских мест и урезанием зарплат. В пятницу (5 февраля 2010 года) переговоры между профсоюзными руководителями и управлением университета провалились.
Администрация университета ожидает в 2011 году сокращение бюджета, и при помощи снижения зарплат и увольнения преподавателей, пытается сохранить 35 миллионов фунтов. далі...
:: коментарі 0
Виклав Victor Homyakov ( 2010-02-04 15:28:39 )
Питання про перехід на кредитно-модульну систему паралельно з відмовою від специфічно могилянської організації навчального процесу (триместрів, тижнів самостійної роботи, вільного вибору дисциплін із різних кафедр, вільного відвідування лекцій, семінарів, рольових ігор тощо) є симптоматичним і стосується набагато глибших проблем і суперечностей.
Цей випадок показує, наскільки різне, а часом антагоністичне, розуміння різні групи вкладають у слово “самоврядування”. Може, це свобода у вирішенні внутрішніх справ, упорядкуванні власного буття? Але така свобода для аристократа означає невтручання короля в його справи, а для селянина - не ходити на панщину. Тут є явний конфлікт інтересів. Так само, якщо для адміністрації ідея самоврядування й університетської автономії означає лише власну автономію від міністерства, то студенти й викладачі мають запропонувати своє бачення і свою позитивну програму дій.
далі...
:: коментарі 0
Виклав Victor Homyakov ( 2010-02-04 11:43:28 )
Я студентка магістратури 1 курсу навчання, і лише цього року стикнулася із Болонською модульною системою, хоча офіційно вона була запроваджена декількома роками раніше. Я та мої однолітки є тим «останнім» поколінням, яке до моменту вступу в магістратуру навчалися за старою системою.
Вона одразу не прийшлася нам по душі. Особисто для мене не зрозумілі ті позитивні зрушення, які повинна була принести із собою Болонська система, можливо, одна із причин цьому – неузгодженість із національним законодавством, що дало змогу кожному ВУЗу окремо видозмінювати її під власні вигоди та потреби. Запровадження для студентів обов’язку вчитися за ради якоїсь суми балів а не отримання знань та вмінь критично мислити, бажання пригнічувати усі зайві думки, перетворення студента на такого собі «гвинтика в системі» - ось реальний вигляд української квазіболонської системи. І запевняю, це далеко не останні її вади.
далі...
:: коментарі 2
Виклав Victor Homyakov ( 2010-02-04 10:46:02 )
Система освіти, подібна до Болонської, у Києво-могилянській академії діє вже давно. Студенти тут справді мають рівень самостійності, не бачений в інших вузах. Відвідування пар вільне, предмети можна обирати, існують тижні самостійної роботи, а навчання проходить досить зручними триместрами. Та починаються зміни. Не питаючи думку студентів, адміністрація намагається впровадити в академії Болонську систему українського зразка, перевівши навчання на семестри і впровадивши модулі, несумісні з програмою викладання більшості курсів, особливо в гуманітарних дисциплінах. Тож Первинна профспілкова організація профспілки "Пряма дія" у Києво-Могилянській академії запрошує усіх прийти на публічну дискусію з приводу ситуації, що склалася в академії. Дискусія відбудеться 5.02.2010 о 18:00 в аудиторії 4-100.
Нижче приводиться текст брошури, розповсюдженої серед студентів академії. далі...
:: коментарі 1
Виклав Victor Homyakov ( 2010-02-03 03:03:50 )
В ночь на субботу, 30 января, группа студентов физико-математического факультета ЛУ, выложила торфом на льду Даугавы огромную надпись - "Хочу остаться!".
Как сообщает Radio Baltkom, таким образом они выразили свой протест против неблагоприятной экономической ситуации в стране и тяжелого положения студентов. далі...
:: коментарі 0
Виклав Victor Homyakov ( 2010-02-02 16:56:23 )
Разные времена рождают разных революционеров. В то время, когда народ воевал за ларьки, они объявляли войну Президенту, правительству и Верховному Совету. В эпоху первичного накопления кармы они не лезли "наверх", а засевали обезвоженные поля социума семенами искусства в надежде, что они дадут паростки грядущих революций. В период деалектического перехода из "счастливого советского прошлого" в неменее "счастливое капиталистическое будущее" они творили свою революцию, некоторые артефакты которой дошли и до наших дней.
"Пряма дія" 2000-х открывает серию публикаций графических агитационных материалов наших предшественников - "Прямої дії" 90-х. Автор большей части работ - Петр Мамчич.
далі...
:: коментарі 0
